RUBRICAS

Una rúbrica es un conjunto de criterios y estándares, generalmente relacionados con objetivos de aprendizaje, que se utilizan para evaluar un nivel de desempeño o una tarea. Se trata de una herramienta de calificación utilizada para realizar evaluaciones objetivas; un conjunto de criterios y estándares ligados a los objetivos de aprendizaje usados para evaluar la actuación de alumnos en la creación de artículos, proyectos, ensayos y otras tareas. Las rúbricas permiten estandarizar la evaluación de acuerdo con criterios específicos, haciendo la calificación más simple y transparente.
La rúbrica es un intento de delinear criterios de evaluación consistentes. Permite que profesores y estudiantes, por igual, evalúen criterios complejos y objetivos, además de proveer un marco de autoevaluación, reflexión y revisión por pares. Intenta conseguir una evaluación justa y acertada, fomentar el entendimiento e indicar una manera de proceder con en el aprendizaje/enseñanza consecuente. Esta integración de actuación y retroalimentación se denomina evaluación en marcha. Incrementalmente, instructores que se basan en rúbricas para evaluar al desempeño de sus alumnos, tienden a compartir la rúbrica al momento de la evaluación. Adicionalmente, para ayudar a los alumnos a entender cómo las tareas se relacionan con el contenido del curso, una rúbrica compartida puede aumentar la autoridad del alumno en el aula.
La UBJ desea compartir esta excelente herramienta de evaluación para estandarizar los niveles de competencia de los alumnos, es importante que los docentes las utilicen y realicen ensayos previos a la evaluación, ya que el practicar su uso debe hacer mas hábil y ágil  al docente para evaluar.
si un docente requiere implementar su evaluacion parcial u ordinaria por medio de rubricas la podrá realizar descargando el archivo y personalizando en las sección lateral izquierda (resultados de aprendizaje y/o competencias ) e inferior (contenido: conceptos y definiciones) 

RUBRICA PARA EXPOSICIÓN ORAL

Se debe utilizar cuando los alumnos expongan un tema frente al grupo, de manera individual o en equipo.

RUBRICA TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN Y PROYECTOS

Esta se debe utilizar cuando al alumno se le ha encargado un trabajo o ha realizado un proyecto de investigación escrito, o una practica con reporte.

RUBRICA DE HABILIDAD TÉCNICO OPERATIVO

Este tipo de rubrica se usará cuando se requiera evaluar la destreza del alumno en el manejo de utensilios, herramientas, o técnicas.

RUBRICA DE HABILIDAD EN EL SERVICIO

Algunas licenciaturas tienen trato con clientes o pacientes, cuando el alumno se encuentre en este caso sera evaluado según el trato con las personas y el resultado que obtenga de su servicio.

RUBRICA DE EXAMEN ORAL

Esta herramienta se deberá usar cuando el profesor deba aplicar una serie de preguntas de las cuales el alumno deberá contestar de forma oral.

EXAMEN ESCRITO  (ACTUALIZADO) 

Este formato de evaluación es el comúnmente utilizado por la institución, SOLO CAMBIO EL MEMBRETE Y LOS RASGOS DE LAS RUBRICAS, y seguirá siendo utilizado en el caso de las materias que lo requieran.
EXAMEN EN LÍNEA
Este formato de evaluación es relativamente nuevo, se requiere cuando el alumno deba contestar preguntas de opción múltiple a partir de elementos multimedia o recursos de internet. para este tipo de evaluación se requiere una captura previa y entregar a los alumnos nombres de usuarios y contraseñas.


Con estas opciones la UBJ busca el mejor camino para evaluar de la mejor manera posible las diferentes habilidades de los alumnos según el perfil de cada área o licenciatura.